Entrevista en radio / Interview in radio

Virginia Aparicio es licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad de Extremadura y doctorada en "Actividad Física y salud para la calidad de vida" por la Universidad de Granada. Master con mención de calidad en "Nutrición humana" por la UGR. Fue la científica entrevistada

     Fuimos protagonistas de un programa de Café con Ciencia, donde realizamos una entrevista a una experta científica en nutrición. Todas las preguntas fueron elaboradas por los propios niños y niñas de Primero y Quinto de Primaria

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     We were protagonists of a program called  Coffe with Science, where we did an interview with a scientific, woman,  expert in nutrition. All questions was made by students, 6 and 10 years old

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Calor y Temperatura / Heat and temperature

     Estas fichas recogen una serie de experiencias secuenciadas para hacer comprender la diferencia entre calor y temperatura a niños de primaria, desde 3º a 6º. El primer experimento es muy completo y atractivo, y no requiere material: calentador, olla y termómetro.

http://ice-cube-melting.wikispaces.com/Backround+Research+%26+Bibliography

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     These sheets contain a number of sequenced experiences to understand the difference between heat and temperature at Primary School students, from 3rd to 6th levels. The first experiment is very complete and attractive, and requires no complex equipment: heater, pot and thermometer.

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La función de Nutrición en el Mundo Vegetal / Nutrition in Plants

     En esta entrada, os dejamos una forma de enseñar el proceso de nutrición en las plantas, con experimentos. Contiene ficha de trabajo. Utilizado en 5º de Primaria.

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     At this input, we leave a way of teaching the process of nutrition in plants, with experiments. Contains worksheet. Applied at Primary, 5th Level.

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Teselas y Mosaicos / Tesserae and Mosaics

Imagen en: http://vikenblog.blogspot.com.es/2012/01/normal-0-21-false-false-false.html

   

         El trabajo con teselas es enormemente creativo. Os dejamos un vídeo estupendo realizado por Jaime Cabrera (maestro compañero nuestro en el CEIP Atalaya - Atarfe, 2º nivel) donde nos enseña cómo fabricar la tesela del hueso, de la Alhambra. Es magnífico.

     Working with tiles is extremely creative. We leave you a wonderful video made by Jaime Cabrera (our partner teacher in CEIP Atalaya - Atarfe, 2nd level) which teaches us how to make the bone tile, like in the Alhambra. It's great!

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COMPETENCIAS BÁSICAS Y TAREAS: EXPERIMENTANDO CON EL MOVIMIENTO DEL PÉNDULO (2ª parte, final) / BASIC SKILLS AND TASKS: EXPERIENCING WITH PENDULUM MOVEMENT (last part)

     Segunda parte de la Unidad Didáctica (Fuerza y Movimiento). En esta última parte incluimos los materiales de la primera, así como el vídeo final con la puesta en común y las conclusiones. Todo el material desarrolla una sesión de experimentación en el aula de Primaria para averiguar de qué variable (peso o longitud de eje) depende la velocidad de oscilación de un péndulo

     Vídeo subtitulado en inglés

Primer vídeo / First video

Segundo vídeo / Second video

Guión y fichas de trabajo / Script and worksheets

    Second part of the teaching unit (Force and Motion). In this final section we include the materials of the first, pooling, conclusions and final video. All documents show an experimental unit, in several sessions in a Primary classroom to find out what variable (weight or length axis) influences the speed of oscillation of a pendulum
      Video subtitled in English

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LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS / NUTRITION IN PLANTS

     Al contrario de lo que se piensa, las plantas comen y respiran azúcares, como los animales. El bloque de experimentos para 5º Nivel (10 años) lo completa una sesión de Botánica donde analizamos algunos aspectos de la nutrición en las plantas

     Contrary to what you think, plants eat and breathe sugars, like animals. The experiments of block 5th Level (10 years) are completed with a session at the Botany where we analyze some aspects of nutrition in plants.

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