jueves, 23 de junio de 2016

Fabricamos jabón a partir de aceite usado. Primer Ciclo Homemade soap with recycled oil. 1st and 2nd Grades ...

Publicado el jueves, junio 23, 2016 por cocles

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jueves, 16 de junio de 2016

     Otro ejemplo de una investigación IBL (Aprendizaje basado en problemas, pro investigación) realizada esta vez en un 3º de Primaria. Para desarrollar la multiplicación      Other example about IBL research in 3rd Grade. To develop multiplicati...

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jueves, 9 de junio de 2016

     Revisión de un trabajo ya subido a esta web. Análisis de las variables que influyen en el movimiento de un péndulo, en un 5º de Primaria     Review about video uploaded long time ago, about movement pendulum research. 5º Grad...

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jueves, 2 de junio de 2016

     Un vídeo de enseñanza tipo IBl (Inquiry by learning o Aprendizaje basado en problemas/investigación) sobre cómo adentrarse en la medición de volúmenes en Primaria      A video with a simple method about how to implement IBL techinques in order to develop volumen measurements. In Primary...

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jueves, 19 de mayo de 2016

     Otra de nuestras excursiones pendientes. En este caso, una actividad extraescolar muy bien pensada y ejecutada en la planta por un equipo de profesionales impecable. Imprescindible para cualquier Ecoescuela, o centro educativo que trabaje valores relacionados con el respeto para con el Medio Ambiente ...

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jueves, 12 de mayo de 2016

     Vídeo con nuestra participación en la VII Feria de la Ciencia de Atarfe. No os perdáis la valoración que de dicha actividad hace una madre al final ...

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jueves, 5 de mayo de 2016

     Nuestra última unidad didáctica de Ciencia, desarrollada en formato vídeo. Cómo empezar enseñando nociones generales de magnetismo en el Primer Ciclo de Primaria. Primeros pasos       Our last Science lesson plan, about magnetism. How we are teaching magnetism in a public school, Andrés Segovia, in Granada (Spain). We share here an example which could improve your own teaching practises in Science, with 6 and 7 years old. Easy and motivating. First steps ...

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jueves, 28 de abril de 2016

     Empezamos esta nueva sección, la del Museo de los Horrores, para organizar un rincón donde mostrar verdaderas meteduras de pata en nuestros libros de Ciencias, que hacen nuestro trabajo, si cabe, un poco más difícil y congestionado      A ver qué os parecen estas, con las que iniciamos el apartado... Evidentemente;...

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lunes, 18 de abril de 2016

     Cómo explicar la naturaleza particularizada de la materia, y los comportamientos de las moléculas en estado sólido, líquido y gaseoso, en un 2º de Primaria ...

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jueves, 14 de abril de 2016

Premios Rosa Regás      Esta entrega cierra el último capítulo de los materiales coeducativos sobre ciencia Haz clic en la imagen / Click on the image Rosa Regas Awards       This download finishes the last chapter of the coeducational materials in Scien...

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jueves, 7 de abril de 2016

Premios Rosa Regás      En esta 7ª entrega continuamos con el material galardonado. Ofrece una amplia variedad de actividades para motivar vocaciones científicas y técnicas en el alumnado femenino. Haz clic en la imagen / Click on the image Rosa Regas Awards      In this 7th installment we continue the award-winning...

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jueves, 31 de marzo de 2016

VIII Edición de los Premios Rosa Regás. Curso 2013-2014      Esta es nuestra sexta entrega. Encontraréis sugerencias didácticas y formas de abordar la coeducación en ella. Para acceder, haz clic en la imagen / To see, please click on picture      This is the sixth part, with diferents ideas in order to...

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lunes, 14 de marzo de 2016

VIII Edición de los Premios Rosa Regás. Curso 2013-2014      Seguimos con la subida de material. El trabajo remite a personalidades que pueden inspirar vocaciones, y aporta material didáctico para usar en el aula. Para acceder al trabajo, haz clic en la imagen / To see the paper, please, click on picture      Here...

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lunes, 7 de marzo de 2016

     Como tarea principal en nuestro Proyecto "Nuestro Barrio" acometimos la tarea de fabricar una maqueta de los alrededores del colegio. Fue muy interesante, dado que resultó ser el primer trabajo de este estilo que se desarrolló en el curso de 1º. Corría principios del primer trimestre del curso 2015/16        ...

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lunes, 22 de febrero de 2016

     Para completar nuestra unidad sobre El Agua, nos atrevimos a realizar un taller donde hacer un destilador casero. Fueron los propios chicos y chicas los que encontraron en internet una forma de fabricar uno, que nosotros, obedientemente, seguimos... Haz clic en la imagen para verlo ...

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lunes, 15 de febrero de 2016

     Los cambios en los usos del suelo son una de las mayores causas de desaparición de la biodiversidad. En este vídeo, dentro de la iniciativa The Great Plant Hunter, mostramos cómo iniciamos un estudio del paisaje en las clases de Ciencias. El nivel es el de un 2º de Primaria, y fue su primera investigación, a principios de septiembre....

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lunes, 8 de febrero de 2016

VIII Edición de los Premios Rosa Regás. Curso 2013-2014      Un modelo a seguir es un poderoso motor didáctico. Por ello el potencial que un trabajo como este posee. Las chicas pudieron conocer modelos actuales, y confesar sus inquietudes, sus vivencias Haz clic en la imagen / Click on the picture      A...

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lunes, 1 de febrero de 2016

VIII Edición de los Premios Rosa Regás. Curso 2013-2014      Los niños, pero fundamentalmente las niñas, han podido intercambiar sus experiencias con científicas de primera línea a lo largo y ancho de todo el mundo Haz clic en la imagen / Click on the picture      Children, but girls specially, were been...

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lunes, 25 de enero de 2016

VIII Edición de los Premios Rosa Regás. Curso 2013-2014      El trabajo contiene cartas dirigidas personalmente al alumnado estimulando el trabajo en un área poco desarrollado en nuestra sociedad, la ciencia desde el punto de vista femenino. Esta es la segunda entrega Haz clic en la imagen / To download, clicking on picture  ...

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lunes, 18 de enero de 2016

VIII Edición de los Premios Rosa Regás. Curso 2013-2014      Este proyecto surge de nuestra colaboración con la compañera Ester Diánez, que fue quien tuvo la idea y nos coordinó. Consiste en la intención (y el logro) de poner en contacto, utilizando para ello las TICs, a nuestro alumnado femenino (principalmente) con modelos...

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lunes, 11 de enero de 2016

     El trabajo en biodiversidad con invertebrados en el jardín se completó con estas actividades      This works were finishing our research about biodiversity in the sch...

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    Este es el resultado visual de una reunión de trabajo sobre Ecoescuela en Guadix (mayo 2015). Las imágenes muestran un buen trabajo en este campo del colegio anfitrión, y también recoge interesantes ideas sobre el medio ambiente y su protección, que pueden ser útiles en el au...

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